聊城四中网站2017高中(山东省聊城市第四中学)

时间:2021-11-06 浏览:506 分类:聊城SEO推广优化
聊城四中网站2017高中(山东省聊城市第四中学)

聊城四中校长李志猛

再远的路,走着走着就近了;再高的山,爬着爬着就平了;再难的事,做着做着就顺了。

聊城四中“低进优出”奇迹之路,就验证了这个道理:没有走不近的远路,没有爬不上的高山,没有做不成的难事。

聊城城区5所公办高中,聊城四中的中考入学成绩是最低的,且低得还很多。但是,三年后,这里的学生一批一批地实现逆袭:

2018年高考,聊城四中文化课重点本科人数与往年相比提升280.56%,重点本科人数创该校历史新高;美术生本科上线率高达92.7%;音乐生、体育生本科上线率均为100%。

尤为可喜的是,一大批学生被北京航空航天大学、山东大学、北京服装学院、北京戏曲学院、安徽大学、兰州大学、西安美术学院等985、211名校录取,书写“低进优出”的奇迹和佳话。

2019山东省美术统考报名人数59655人,比去年增加4702人,但过关率为70%,比去年降低5%。在报考总人数急剧增加,过关率大幅下降的情况下,聊城四中力压群雄,以89.1%的过关率再居榜首。其中,该校高三9班学生李沅昊更以280.33分的成绩进入全省前30名。这预示着,2019年高考,聊城四中有望实现新的更大的突破。

世上没有凭空的奇迹。如此突出的“低进优出”,聊城四中的奇迹,凭什么?

校长:

以情怀注入学校昂扬的力量

“每一个学生都承载着一个家庭的希望。作为教师的我们,就是在培养孩子成人的同时,帮助更多的学子进入高校的殿堂,为他们的名校梦想保驾护航。”这样的教育情怀,聊城四中校长李志猛念于心践于行。

2017年底,李志猛履新聊城四中校长一职。上任后,他结合聊城四中的发展特点和实际情况,与领导班子经过深入的思考和认真的研究,制定了聊城四中的未来发展之路——走名校突破的道路。

以余木育栋梁,这是一种气魄,这是一种担当。

在名校突破之路上,一批学子圆了名校梦,更多学子拼尽全力,实现自我突破,形成了以点带面的昂扬气势,凝聚起浓厚的教风、学风。

美术专业是聊城四中的传统优势专业,曾经有一批学子考入清华、央美等顶级院校。为此,该校解放思想,勇敢地走出去,再次谋求突破,一面借鉴名校发展经验,一面立足自身特点,摸索适合自己的进取之路:

从高一年级开始,该校便以“突出特长,艺文并举”为原则,鼓励文化课较好,又有艺术天赋的学生学习专业,加以重点培养,使其攻克名校;对于文化课和专业课都一般的学生,双管齐下,冲刺重点。

高中学习漫长而艰苦。为激发学生学习动力,树立健全人格,该校将感恩教育和激情教育贯穿始终,使学生始终拥有积极的心态、高昂的斗志和持续的动力。

教师:

完善体制下尽展教育的素养

一定意义上说,班主任是学校的灵魂。他们不仅进行授课,还参与到学生生活的方方面面。在聊城四中,从激情早操到午休静校值班,从督导午休到晚上去宿舍督导晚休就寝,处处都有班主任的身影。

这样一支高素质的班主任队伍,为学生的学习、生活保驾护航,用尽职、尽责、尽心铸就了学校“低进优出”的奇迹和辉煌。

同时,聊城四中力推“导师制”:教师人人是导师,学生个个受关爱。每班学生平均分配给所有任课老师,老师跟学生进行定期和不定期的谈话,老师不仅关注学生的学习情况,而且关注其生活状况和思想动态,并将“分包”学生的学习成绩和导师的教学评价相联系。

教师是教育的主体。教师的教学素养,直接关系着教学水平。

为此,聊城四中落实“督学制”,坚持“听课制度”,实施青蓝工程:学校成立督学组和学科专家团,督学人员通过随机听课、校园巡视等方式,督促了教师的日常教学,增强了教师的敬业精神和责任感,提高了教师的教学水平。另外,青取之于蓝而青于蓝,青年教师是希望。聊城四中通过老教师的传、帮、带,促进了年轻老师快速成长。

校长李志猛说,他的教育梦想是办好惠及每个家庭的教育,让更多的孩子通过努力进入理想的大学。与此同时,让每位教师愉快地生活,幸福地工作。

学生:

沃野之上追梦驰骋茁壮成长

课堂是教师和学生共同成长的土壤。

聊城四中立足实际,以“同课异构”为主要活动形式研究课堂。每一节课,都经过认真的准备和精心的打磨,使教学精益求精,让教师专业水平大幅提升。

聊城四中是聊城特长教学开办最早的学校,已经探索出一整套科学完备的特长生培养体系,成果丰硕。

如,为应对美术高考录取政策的重大变化,该校今年提前两个月进行专业集训,并将随着政策的变化对集训时间做出最合理的调整。

在专业教学管理方面,聊城四中每位专业教师分包一个画室,同时结对一个素描或色彩更强的老师互补教学。专业教师轮流示范作画评画,使学生更直观地感受绘画过程和方法,从而提高想象力和创造力。

抓专业的同时,该校还抓文化课的提高。

首先是树立高三意识,明确升学目标落实到每一位任课老师、每一名学生,使学生化为行动自觉,为高三积蓄力量。

其次是,老师了解每一位艺术生的专业课和文化课学习情况,为不同的学生设定不同的复习计划。在借鉴外地经验的基础上,该校组织骨干教师梳理和精简知识点,编辑成“红宝书”,让学生在艺术课间隙随身携带学习。

专业的课程设计、敬业的师资队伍,让聊城四中成为万千学子追梦的地方。学子就读于这里,如同骏马于草原,尽情追梦驰骋。

回首,聊城四中一班人团结务实,凝心聚力,硕果累累;展望,聊城四中将一如既往,砥砺前行,做新时代的奋斗者,做教育的追梦人,继续为聊城教育事业贡献力量!

记者 于旗 林志滨